Multiplication et division

Pour driller mes loulous sur la multiplication et la division, j’ai rajouté une deuxième feuille aux rituels. Au début, j’écrivais les calculs au tableau mais maintenant qu’ils connaissent les tables de 2 et de 10, ils réinvestissent ces opérations. Certains sont plus intrépides et sortent des sentiers mais j’ai de belles surprises donc je leur laisse cette liberté de choix.

Rituel multiplication et division

PS: j’imprime les deux pages sur une feuille recto. Je n’ai donc pas 2 feuilles A4 mais bien une feuille A4 avec les 2 pages en format A5 (hum hum, suis-je claire?).


Elle ressemble à quoi cette heure de rituels?

Chaque journée commence de la même manière. Quand les monstres s’installent en classe, ils:

  • copient le journal de classe du jour + apportent le devoir.
  • complètent la feuille « chaque jour compte ».
  • complètent la feuille « multiplication et division ».
  • lisent individuellement la fiche de lecture de la semaine.

Pour pouvoir passer à l’étape suivante, les élèves savent que je dois valider leurs réponses.

Il est clair que chacun de mes loustics n’ont pas la même rapidité d’exécution… Certains terminent à peine le journal de classe que d’autres me montrent déjà leur feuille de calculs… Alors je m’adapte: j’écris moi-même le JDC, je réduis le nombre de calculs (2 ou 4 sur 6) ou supprime parfois ce rituel,…

Pour les plus rapides, l’un s’occupe de vérifier que tous les marqueurs Velleda soient correctement fermés, un autre efface les écrits sur les 2 feuilles et puis les range au bon endroit… Sinon, il reste la farde de lecture ou le cahier d’occupation.

L’heure des rituels se termine par la lecture à voix haute de la fiche de lecture.

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