Que faisons-nous?

 

La roue traînait depuis deux ans en classe. Autrefois (en P2), je l’utilisais pour interroger au hasard les enfants, en fonction de leur numéro d’ordre, mais aujourd’hui ce n’est plus possible avec une nonantaine de monstres sur le plateau…

Le concept n’est pas du tout le mien! Je me suis inspirée de ces deux images dénichées sur internet. Malheureusement, je n’ai pas enregistré les références pour citer les auteurs comme il se doit. N’hésitez pas revenir vers nous, si vous êtes à l’origine ou si vous connaissez les concepteurs. Merci et désolées!

« Que faisons-nous » est un outil qui m’accompagnera cette année pour tuer les dernières minutes qu’il reste avant un changement d’activité, la récréation, la fin des cours ou pendant un temps creux… La roue de la chance sera aussi utilisée comme « récompense ». J’ai choisi personnellement des activités de « rupture » mais le concept est facilement transposable à des activités en français, mathématiques, arts plastiques, etc …

A vos ciseaux!

Infos pratiques :

La roue de la chance PDF                                  La roue de la chance WORD

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